На пороге взрослой жизни. Психологические проблемы выпускников

Слезы на глазах педагогов и повзрослевших школьников, расставание с одноклассниками… Кажется, вы только вчера вели своего малыша в первый класс, а сегодня он уже стоит на сцене актового зала школы и в торжественной обстановке получает аттестат зрелости.

Выпускной – это не только радостное, но и психологически трудное событие, сопряженное с массой переживаний, волнений и даже своеобразных кризисных состояний. Вчерашние школьники стоят на пороге взрослой жизни: именно сейчас они должны принять ответственное, а, может быть, и первое по-настоящему взрослое решение, которое определит их ближайшее будущее – выбрать специальность и учебное заведение. Не просто приходится и родителям: даже совершеннолетние дети всегда кажутся старшему поколению малышами, которые не могут быть самостоятельными и зрелыми личностями, готовыми нести ответственность за свои решения. Чтобы сделать процесс юношеского самоопределения максимально простым и безболезненным, а выпускной вечер – настоящим праздником, не омраченным переживаниями и конфликтами, готовиться к этому событию необходимо заранее, уделив особое внимание психологическим аспектам процесса взросления.

От детства к юношеству. Рекомендации родителям

Именно юность является завершающей ступенью персонализации личности. Заканчивая старшую школу, вчерашний подросток лицом к лицу сталкивается с проблемой самоопределения, как личностного, так и профессионального. Поиск смысла жизни, переоценка ценностей и окончательное взросление могут проходить очень бурно и эмоционально, зачастую становясь причиной конфликтов с родителями. Большинство вчерашних выпускников строят грандиозные планы, идеализируют свои будущие профессии, а главное – формируют собственный жизненный план, который чаще всего далек от реальности. Некоторые юноши и девушки вступают во взрослую жизнь довольно безболезненно, плавно и постепенно перенимая от взрослых систему ценностей и легко включаясь в новую обстановку. Стоит отметить, что такая картина характерна для детей, имеющих доверительные отношения с родителями, и семей, где к ребенку относились, как к равному, признавая его право на собственное мнение и ошибки. Вчерашние школьники, для которых характерна такая черта, как развитая саморегуляция, переходят во взрослую жизнь без сильных стрессовых ситуаций.

Сложно спорить с утверждением, что большинство родителей желают своему ребенку добра. Но как найти ту тонкую грань между добрым советом и напутствием и неприкрытым давлением, которое может спровоцировать бурное сопротивление со стороны ребенка и стать причиной непонимания? Секрет прост: подготовку ко взрослой жизни необходимо начинать постепенно, учитывая следующие рекомендации.

• Не переносите на ребенка собственные нереализованные амбиции. Многие родители с самого раннего детства заставляют детей заниматься тем, что им абсолютно не по душе. Если вы когда-то мечтали стать великим композитором или первоклассным хирургом, это вовсе не значит, что ваш ребенок обязан полюбить медицину или музыку.
• Дайте ребенку право принимать самостоятельные решения. Ситуации, когда родители точно знают, что необходимо их ребенку и какой выбор он должен сделать, скрывают эгоизм представителей старшего поколения. Безусловно, с высоты собственного опыта вы можете лучше оценить ситуацию, но это отнюдь не повод отказать ребенку в праве на собственную точку зрения.
• Советуйте, но не принуждайте. Никогда не давайте рекомендаций в категоричной форме. Вы можете посоветовать ребенку ту или иную профессию, подкрепив свое мнение соответствующими аргументами, однако знайте, что совет, больше похожий на приказ, будет воспринят в штыки.
• Поощряйте инициативу. К моменту окончания школы и совершеннолетию ребенка родители наверняка знают, какие склонности и таланты характерны для их чада. Инициативу и интерес к различным хобби и определенным сферам деятельности необходимо поощрять с детства: секции, кружки, занятия спортом и творчеством, от которых дети получают удовольствие, способствуют развитию саморегуляции, ответственности и гармоничному развитию личности.

Умение слушать, а главное – слышать своего ребенка - гарантия его успешной профессиональной и личностной реализации во взрослой жизни.

Юношеский кризис и его последствия

Вступление в самостоятельную жизнь, расхождение теоретических знаний, заложенных образовательной системой, с реальностью нередко становятся причиной кризиса юности, который характерен для большинства молодых людей 18-20 лет. Это событие может быть сопряжено с поиском смысла жизни и спровоцировано крушением надежд (например, провал на вступительных экзаменах), разочарованием в выбранной специальности, конфликта собственных идеалистических представлений о будущей профессии и реальных фактов. Сопровождают кризис юности и поиск собственной индивидуальности, завершение формирования личных жизненных ценностей и взглядов.

Для того чтобы сделать этот период максимально безболезненным и смягчить стресс взросления, я рекомендую выпускникам задуматься о будущем. Как бы банально это ни звучало, но накануне получения аттестата зрелости каждый школьник должен представить, какой бы он хотел видеть свою жизнь через 5, 10 и 15 лет. Нужно оценить перспективы выбранной специальности, вообразить, как вы будете заниматься этим делом день за днем, возможно – поговорить с представителями той или иной профессии и проанализировать свои ощущения. Только объективный взгляд на вещи поможет принять верное решение, оценить собственные силы и возможности.

Мне от всей души хотелось бы поздравить выпускников со вступлением во взрослую жизнь. Сейчас перед вами открыты все пути, и от того, насколько правильно вы сможете воспользоваться перспективами, зависит ваш эмоциональный комфорт и финансовое благополучие во взрослой жизни.